Training Report — 培训报告
v1.0.1生成专业的培训/研讨会报告作为.docx文件。每当用户提到“培训报告”、“研讨会报告”、“compte rendu”、“compte rendu de formation”、“formation report”、“debriefing a workshop”、“write up a training session”、“résumé de formation”,或任何关于记录培训课程、研讨会或入职活动的请求,包括个人参与者反馈和建议时,均使用此技能。同时,当用户说类似“我刚刚举办了一个研讨会,需要写报告”、“帮助我总结我的培训课程中发生了什么”或“我需要向管理层报告我举办的会议”时,均触发此技能。无论是短期或长期会议,跨任何学科(技术、软技能、创意、合规、入职等),均使用此技能——只要需要关于培训活动的结构化书面成果。
运行时依赖
安装命令
点击复制技能文档
训练报告 首先以 Markdown 格式编写完整报告,最后生成 .docx 文件,当内容最终确定后。.md 文件是标准文档;.docx 文件是最终导出文件。 该方法适用于所有学科:编码工作坊、领导力研讨会、安全培训、入职培训、创意工作坊等。 语音模式:本次对话可以通过语音进行。 转录可能引入同音词、缺失标点符号或模糊的专有名词(名称、公司名称、工具名称)。如果任何答案在转录后不清楚,请在继续之前提出简短的澄清问题——不要猜测。 参考文件 在指定步骤加载这些文件。不要一次性加载所有文件。 文件 | 加载步骤 -----|----- references/tone-of-voice.md | 步骤 1(语言和受众确认后) references/markdown-draft.md | 步骤 5(编写草稿前) references/docx-generation.md | 步骤 6(生成 .docx 前) 步骤 0 — 检查依赖项 在询问用户之前,验证技能可用性。 docx 技能(步骤 6 所需) 如果找到:记录并在步骤 6 加载 如果未找到:警告用户 — 需要生成最终 Word 文档,可以从 Anthropic 的官方技能库安装。建议在此期间继续使用 Markdown 草稿。 Humanizer 技能(推荐) 步骤 1 后,查找与所选语言匹配的 humanizer 技能 如果找到:加载并在步骤 5 的 humanization 过程中应用 如果未找到:通知用户一次,然后回退到内联 humanization 规则(步骤 5b)。建议安装所选语言的 humanizer 技能。 步骤 1 — 语言和受众 询问:“报告应该用什么语言编写?(法语 / 英语 / 其他)” “谁是主要读者?(高管 / 人力资源 / 直接管理 / 外部客户 / 内部档案)” 然后加载 references/tone-of-voice.md 并在整个过程中应用其指导。 步骤 2 — 模板 询问:“您有 Word (.docx) 模板用于此报告吗?(公司头部/底部、标志、品牌字体、颜色方案)” 是 → 询问他们上传它;在步骤 6 使用它作为基础(解包/注入/重新打包) 否 → 继续使用干净的文档;询问品牌颜色,然后默认为蓝色 #2E75B6 步骤 3 — 采访 进行结构化的采访,分批次进行。等待答案后再继续。 从对话中提取用户已经告诉您的信息,然后再询问。 批次 A — 会议元数据 培训师名称和角色 日期、地点、公司/团队名称 持续时间 参与人数 确认或完善:文档是为谁准备的? 批次 B — 会议背景 培训的明确目标 主题、话题、工具或材料作为实际支持 在开始时设置的任何规则或约束 为参与者提供的材料、账户、许可证或设备 批次 C — 开始水平 群体中熟悉程度的分布(有初学者吗?有专家吗?) 显著的异常值 批次 D — 会议步骤 一步一步地走过会议。 对于每一步: 目标 参与者实际做了什么 涉及的材料、工具或练习 第一次接触这个概念 它如何落地;任何困难 探索,直到完成:“接下来发生了什么?”,“计划有任何不同吗?”,“有任何转折吗?” 批次 E — 交付成果 询问:“参与者在会议期间产生了任何内容吗?” 探索: 在练习中创建的文档、文件、图表、原型或任何输出 作为一个团体合作产生的协作工作 自主产生的个人工作 任何未完成或开始但未完成的内容 这些可能出现在附录和/或会话步骤中。 批次 F — 总体观察 群体的整体能量和参与度 任何事件、惊喜或显著时刻 时间表:是否按计划进行,还是有一些部分被剪辑或延长? 后勤问题(房间、材料、设置) 总体观察是可选的。如果培训师除了步骤之外没有什么值得注意的内容,请跳过此部分。 批次 G — 个人反馈 询问:“您对任何个人参与者有特定的观察吗?” 对于每个提到的参与者,提取: 角色或背景 开始水平 行为/参与度(正面和负面) 显著的进步、突破或阻力 他们如何结束会议 个人反馈是可选的。只有当培训师明确提供有意义的观察时才写入。不要提示每个参与者的反馈。 外交地描述行为,而不是性格。 事实上指出问题;不要编辑。 当为外部客户编写关于不熟悉的团队的报告时,请考虑是否适合命名个人。 请参阅 references/tone-of-voice.md — 外交框架部分。 批次 H — 建议和下一步 询问:“您建议方向/客户如何建立在此会议之上?” 探索: 提供的资源和访问权限(许可证、书籍、平台、社区) 要锚定在日常工作中的做法 要谨慎对待的基础 ...(剩余内容)